学员学习水平很差，学习习惯不好，学习方法不正确，不重视课前预习和课后复习。英语不重视语言的积累过程，该记的单词没有记住，该掌握的语法也没有彻底掌握。数学方面基础知识掌握的不扎实，考试当中的每一部分几乎都会丢分。学生性格比较活泼，沟通能力也不错。经济条件较好，父母关心学员的学习成绩
    牢固基础知识，以中考考点为准，有针对性的对学员进行中考知识辅导，贯穿中考常见题型的做题技巧讲解，练习中适时地对学生的进步予以肯定，树立其学习信心。

梁同学是个很有个性的学员，爱好也比较广泛，在音乐方面有很好的天赋，并取得了不俗的成绩。学生09年11月份开始来合肥学慧教育学习，在自身的努力下和老师的帮助下，学习热情高涨。对自己的成绩也是相当有自信，相信他在最后的学页考试中能取得更大的突破。
    针对该学员具体情况，首先进行认知调适，使其摆正英语学习的位置，明确学习本身的重要以及对发展其他兴趣的意义。其次从他好玩，会玩的特点入手，选择适当梯度的题目引发其学习英语的兴趣和信心，课堂上经常利用情景对话等方式吸引学员。认识完全提高后，按基础、阅读、作文及朗读几大块分别进行针对性很强的密集训练。