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    充足的时间和精力去解决辅导过程中的问题
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2014/6/24
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        1、激发兴趣 为了激发李同学的英语学习热情,挖掘她的英语学习兴趣,我在每堂课之前都设置了有趣的英语导入,比如,优美的英语句子,英语谚语成语,英语绕口令,英语童话故事,英语填字游戏。在课堂之外,我会鼓励她多听英语歌曲,看看英语电影,并且在课间休息时和她交流英语歌曲和英语电影的感想。在这些故事、游戏和影视作品中,她对英语的接触越多,就越发现英语的美和有趣。如此以往,李同学对英语的兴趣越来越浓厚,从一开始的被动地接受我布置的学习任务,到后来开始主动地跟我提问英语方面的知识,这就是兴趣教学的显著成效。当然,在激发了兴趣的同时,我也趁热打铁,引导她去发现英语和汉语的不同,以及英语表达在很多方面的巧妙和优雅,希望英语能成为她一个长久的爱好和好帮手。

        2、找对方法 在基础上进行综合巩固的同时,是进行专项复习,将中考考点由点到面进行覆盖扩充,这有效地解决了李同学粗心大意马虎以及知识点掌握零散的弱点,同时也能让她疏通知识,在头脑当中建立一个清晰的知识结构,这为高中英语学习也是至关重要的。当然,有效的练习也是必不可少的,练习不在量大,而在于针对学生弱点找准练习题,及时进行讲解,错题更是要精讲,这就有助于及时发现学生问题,扫除学生的知识“盲点”。李同学是一个做题效率极高的学生,因此这个方法运用在她身上取得的效果非常好。

        3、适时的心理以及情感疏导 及时全面地了解学生的状况,充足的时间和精力去解决辅导过程中的问题。在给李同学辅导的过程中,我发现她妈妈很关注她的学习,并也倾注了很多的心血和精力,因此,学生在感动之余也会感受到一丝压力,以及加上是进入初三以来,突然这么高强度的学习,这让学生一时难以适应,这时候,作为一对一辅导老师的我们,要能及时发现学生的这些心理变化,因此,我经常与李妈妈沟通交流,反馈孩子的学生情况,从细微处让家长看到孩子的进步,也舒缓下家长的压力,家长轻松了,自然孩子也能更放松地投入学习。

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