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    学生负担越来越重,学习兴趣越来越低,教学效率越来越低
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2023-6-11
    简约的课堂
    传统的语文课充斥着繁琐的分析,安排的教学内容十分繁杂、琐碎,教师恨不得把专家把自己钻研文本所得一股脑儿全部抛给学生,塞进学生大脑,恨不得一天就把学生培养成作家、语言大师、评论家……可是,事与愿违,学生负担越来越重,学习兴趣越来越低,教学效率越来越低。

    而“活动单导学”模式下的小语课堂,则摒弃了繁琐分析,以几个大的问题、大的板块统领课堂,贯串全课,条理十分清晰。经过摸索,我们发现:一节活动单导学课只能安排两到三个活动。活动再多,根本就无法完成。

    因此,教师设计活动单时必须精选活动内容,必须精心设计每一个活动,进行恰到好处的提示,而且活动的形式要灵活,或品词析句,或感情朗读,或分角色朗读,或辩论,或演讲,或表演,或圈点批注,或画图,或填表,或书面概括,或仿写文句,或畅谈感想,或与作者与文中人物真情对话……偶有老师不能完成教学任务,可能就是因为活动安排多了,时间不够用。

    让学生主动参与、乐于探究、善于合作、不断提出问题-合肥学慧教育 (atxuehui.com)

    学生负担越来越重,学习兴趣越来越低,教学效率越来越低-合肥学慧教育 (atxuehui.com)

    活动中要探究的,应该是那些能够生长为能力让学生受用终生的东西,-合肥学慧教育 (atxuehui.com)


    学生负担越来越重,学习兴趣越来越低,教学效率越来越低

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