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    作业忘带或找不到或卷面很草的情况
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2014/10/17
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        首先,对其强调数学的重要性,激发顾霖峰主动学习。硬件表现,数学是基础学科,从幼儿园到高中甚至大学都要学,都要考,数学好了,考好学校很占优势。隐在的软件表现,数学被称为思维的体操,使人逻辑思维能力更强,更聪明,做事说话反应更灵敏。 其次,肯定他有把数学学好的潜力。首先,你很笨,智力有问题吗?你厌学情绪很重,看到书就头疼,就全身发热,就坐不住吗?如果不是这两种人,那么只要你课上认真听,认真思考,课下认真练,好好配合老师,你数学就会很好的,更何况你的数学底子和自身的慧根都是不错的;其次数学是有定义,有定理,有法则,有规律,有标准,有方法的,只要你多动一点手,多动一点脑,相对文科类课目,数学提高会很快的 第三,上课时一方面注重基础知识点的解析,使他理解透彻,尤其是某些知识的细节问题,强调要其杜绝犯一些低级错误,马虎错也是错,而且是比“不会”更不应犯的错;

        另一方面例题讲稍难的,讲题时注重解题思路的引导,方法的归纳和总结,授之以鱼,不如授之以渔。必要时让他说明其解题思路,或写出解题过程,尤其是他这种大题步骤要么没有,要么简而不能再简的,该动手时动手,该动口时动口。 第四,作业必须认真完成,发现不认真对待,应付差事的,下次作业加量;卷面整洁,正确率高的,下次作业减量;做错的,讲过的题目,回去必须再订正。作业不完成,也要把订正先完成。这是顾霖峰知识的薄弱点, 第五,及时和班主任和家长沟通顾霖峰上课和作业情况。顾霖峰学习不大自觉,生活上也有点粗心大意,上个网与同学聊个天,作业忘带或找不到或卷面很草的情况开始时时有发生,一次次的作业情况我都严格检查并记录,警告其再不好好完成要向他父母反映情况可做完后再走。对其严格要求,督促其养成好的学习和生活习惯!

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