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    真正的学习不是生硬的死记硬背地记住一些知识
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2012/6/7
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        取则行远  演绎课堂完美

       1.评课方式需要多样化,有老师评课,能否让学生参与评课,多听听学生的意见。

        2.一些好的导学案应该收集、学习、存档,成为今后教学的优秀资源。

        3. 注重分层次教学。差等生必须抓基础知识,优等生给拔高,提升能力。

        4.要培养学生动手能力。根据学校实际,能做的学生实验要让学生都做。

        5.创造机会,多让老师走出去,看看外面的优秀教师的课是怎么上的,学习借鉴先进的教学方法,以点带面,逐步提高我校课堂教学水平。

        6. 在教学中宁要真实错误,不要虚假成功。其实学习是学生不断地尝试错误的过程。真正的学习不是生硬的死记硬背地记住一些知识,而是学会发现和创造。老师要宽容学生学习中的各种错误,让孩子们学会从自己的差错中获得真知。

        一路风尘听评课,留有芬芳余味中!

    真正的学习不是生硬的死记硬背地记住一些知识

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