学生数学基础差，对概念不清楚，思维能力也比较差，学习的主动性不够，性格偏内向，孩子的数学学习由于成绩不理想，所以对学习数学信心不够，而且考试的技巧和心理素质不行，所以导致在考试时容易导致失败，即使平时会做的题在考试时也容易犯错误。
辅导方向
    根据孩子的情况，我们首先从心理上调节孩子，让孩子的叛逆心理有所缓解，随后给予孩子鼓励，由浅入深让孩子逐步接受学习，感觉学习不难，最后主动学，从而提高成绩。

    学员跟家长的代沟很大，又离家出走的时候，而且不爱学习，成绩比较差，但是孩子比较聪明。
辅导方向
    根据孩子的学习和性格情况，我们给孩子匹配了性格比较活波的老师，首先希望可以从内心带动孩子，让孩子开朗起来，其次，老师通过测试和交谈了解孩子的弱项，由易到难，鼓励引导孩子，最后达到提高。