学生学习积极性不高，学习很被动，各科的基础较差，特别是语文（字词，阅读理解，写作）问题严重。英语在85-90左右，上下幅度比较大，不太稳定。对于平时的作业，经常拖拉或不做，需要老师和家长逼着才会做一点。

    根据试卷上学生的做题情况进行针对讲解，特别是BE动词的用法，介词短语用法，音标、根据句子对话线部分提部，阅读理解这些部分要重点讲解。改正孩子不愿做作业的习惯，对他要求严格一点，仔细点。
    在合肥学慧教育学习网的老师张弛有度的管理下，该生已经逐渐养成了回家先写作业；课堂的听课效率也有明显的提高，上课能紧跟老师思路走，课前预习，课后复习都做的很到位；

英语的重点知识点明显掌握的更加牢固了，成绩也上升了。
学生感言： 
    在合肥学慧教育学习网学习的2个月，我发现自己慢慢的长大了，也可以像别的同学那样得到老师的表扬，我相信以后我会做的更好。

家长感言： 
    孩子的成绩一直是我们发愁的事情，学习习惯一塌糊涂，我们工作忙，也顾不了那么多，多亏合肥学慧教育学习网老师的付出。