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    理清知识点脉络和相关知识点解题要领
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2014/10/1
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        该学生聪明好学,没有掌握良好的学习方法,没能及时适应初中的学习生活,该学生的数学成绩不是很优秀,缺乏对数学学习的自信心,学习不够主动,需要监督。
        加强基础,理清知识点脉络和相关知识点解题要领,在这基础上进一步拔高。平时上课灌输学习方法,学习习惯和技巧,将数学应用于生活,提高孩子对数学的学习兴趣,重视对数学的学习。

        学生比较懒惰,对自己要求不高,安于现状。除了在学校上课,回家很少主动复习。对数学还有畏难情绪,稍难的题浅尝辄止。但孩子很外向幽默,心态很好,亲自关系也不错,如耐心的给其讲道理,还是能接受的。
        从学生性格入手,与学生建立良好的师生关系,让孩子信服老师,对于老师的布置的作业都能很好的完成.积极引导,使孩子逐步产生该学科的兴趣,同时予以鼓励和表扬,使孩子建立自信,从而进入良性循环。

        该生学习理科缺乏一定的计算能力和逻辑思维能力,学习缺乏主动性,性格较内向,不愿意发表自己的见解,平时与老师交流很少。
        从学生性格入手,与学生建立良好的师生关系,让孩子信服老师,对于老师的布置的作业都能很好的完成.积极引导,使孩子逐步产生该学科的兴趣,同时予以鼓励和表扬,使孩子建立自信,从而进入良性循环。

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