根据学生目前的知识背景，性格、智力特点，以及高考的方向，为学生安排了如下的计划。 从大方向讲，先提高学生的单词，语法分析能力 和作文写作能力。在此基础上再加强阅读理解能力和解题技巧。 在以上的思路之下，我选择按书本各个单元的话题逐步来进行。

    将阅读，写作、语法练习以及单词讲解等类型相结合。不仅可以提高学生的语法、单词 和写作能力，还能丰富学生相关的话题的了解。