该生是文科艺考复课生，老师根据学员的特点以及学习情况，专门设计了属于高小婷同学自己的个性化辅导方案，课程从基础、单一知识入手，逐步消除艺考生对文化课的恐惧感，培养自信，以例题带动知识复习，避免枯燥的知识串讲，提高效率，所选题目针对性强，便于学生复制，理解，扩展，难度层层递进，弹性空间大。注重落实，有配套练习，每课时后有课后练习题，每天检查当天的掌握程度，每专题后巩固测试，检查本专题学习情况。

    该生性格比较内向，但学习主动性不够，家长期望可以改善其散漫的学习习惯，确立学习的目标。数学基础薄弱，成绩在班里处于中下游，导致对数学的兴趣不是很浓厚，家长对其成绩很着急。
专属辅导规划：

    该生是很聪明，但学习积极性不高，学习习惯偏差，有些厌学；同时，孩子学科基础不扎实，在语法填空上存在漏洞。阅读理解、作文方面存在方法问题，作业不及时完成；因此，成绩一直提升不上去。

专属辅导规划：

    主要给孩子讲的是课文同步，主要目的是让孩子能够把课本内容掌握好，然后上完每一节课会给学生布置一份练习，让学生课后去完成，同时让家长去监督学生的生字词语及背诵的内容。同时在同步辅导的同时也给学生讲解一些作文写作方法，课内与课外的相结合，让学生多方面的提高自己。