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    再从学生比较薄弱的英语语法入手
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2014/6/26
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        学生的数学成绩不稳定,来的时候在平均分以下,学的好的单月成绩就好些,学生比较浮躁,学习不踏实,对自己也没有要求,总觉得到关键的时候自己会要好的。
    辅导方向
        利用孩子的心理,帮助其调整学习心态,养成良好的学习方式,巩固基础进行提升。

        该生性格比较外向,有自己的主见,家里的条件也比较好,但是家长对孩子的要求比较严格,希望孩子能经历高考这一关,以前学生的成绩总是在75分左右徘徊,据学生自己反映自己在学校里面很少听课,因为对授课老师不是很感兴趣,所以在英语上面也是很无所谓的,每次学校的考试都是英语给他拉分了。
    辅导方向
        帮助学生把之前拉下的知识点补起来,从最基本的单词和词组积累,培养孩子在英语上面的兴趣爱好,多多的跟学生交流,鼓励学生。再从学生比较薄弱的英语语法入手,提高英语的学习兴趣和动力。

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