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    明确学习本身的重要以及对发展其他兴趣的意义
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:8/7/2015
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        学生成绩比较靠后,没有学习方法,习惯很不好,很少会预习和复习,对知识的掌握只是死记硬背,导致很多题的实际应用能力很薄弱,学到重要章节的时候已经很吃力。学员的理解和沟通能力没有问题。
    辅导方向
        针对该学员具体情况,首先让学员摆好化学这一科的位置,明确学习本身的重要以及对发展其他兴趣的意义。其次根据学员性格选择上课的风格,查漏补缺,循序渐进,使成绩有个大的飞跃。

        学员对于理科的学习方法有一定的问题,对于公式的推导过程很模糊,并且记忆公式时方法很死,常常会出现遗漏的现象,无法构建知识体系和结构,很混乱。学生性格很开朗,很愿意学习,并且接受知识很快。
    辅导方向
        提高学生的学习热情,首先让学员了解自己的情况,并分析出具体的知识漏洞在哪里,之后进行逐步的攻克,在此基础上锻炼其综合能力,培养其做题时的状态和思路。

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