首先鼓励学生，建立学生的自信心。加强学生数学综合计算能力的培养，同时针对学员个人情况教会适合她的解题方法和解题技巧。

该生自觉性不高，对学习的主动行不强，反应不是很敏捷，不喜欢问题，没有自己学习的目标，知道父母为自己花的学费后，对合肥学慧教育有强烈的排斥感。

对于孩子的情况，我主要是和孩子多聊天多沟通，主要引导她树立正确的目标和价值观；在知识辅导方面，主要侧重文言文辅导，做一些有趣的文言文练习，提高孩子文言文阅读的兴趣；此外帮孩子系统归纳记叙文阅读方法等。

比较内向，不爱提问，做题很马虎，对学习的积极性比较低。数学基础比较差，做题经常出错。孩子贪玩，不喜欢做作业，在学校经常挨批评，自信心不是很足。