该学员性格内向，心思较缜密，受情绪影响较大，初一知识几乎已经遗忘，在学校已经有跟不上的现象，学习主动性较差，对于学科只限于当天完成作业，没有复习和预习的过程，学生对英语学科极其抵触和厌烦。爸爸对于学员管理比较严厉，因此导致学员对爸爸有畏惧心理。
 
    刚开始的时候一周上一次课，一摸考试以后就要求一周两次课。

    教学理念：用艺术抓教育，用个性促教学。以学生为主体，指导学生对语文知识形成系统性认识，对语文学习形成理性思考。在语文教学中，稳扎稳打，逐步夯实学生的语文基础；因材施教，逐步培养学生答题意识；循序渐进，逐步提升学生答题能力。

    该生学习很努力，性格开朗，但是就是对语文没有兴趣，成绩也不是很好。
 
基本上保证一天三节课，其余的时间就是在做题，做后让老师 给判出来，不会的要求及时问老师。