该生学习自主性不够强。基础不扎实，学习诊断测试结果显示，该生思维敏捷，解题过程凭直觉性的成分较多，对基本知识概念模糊不清，数学的基本解题技能没有掌握。对高中的数学横向模块结构、纵向模块结构了解不够清晰，对它们之间存在的联系，以及灵活应用都没有达到该生应该有的水平。
辅导方向
    让各科老师更详细的掌握学生的情况，包括家境、父母的期望。各科老师经常沟通了解学生在合肥学慧教育的点点滴滴，与学生妈妈经常交流关于学生的情况。各科老师会尽快帮学生系统复习，督促学生家庭作业要及时完成。学生做题不讲求步棸，特别是数学，老师着重帮助学生改善学习方法。和家长讨论让学生最好来合肥学慧教育上全日制，学生妈妈表示愿意。