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    合肥家教网:让作文让有文采文段研习
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2012/12/4
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        (1)经历失去
      在生活中,我们曾经失去太多太多的东西:亲人、童年、机遇、梦想、时光、快乐、健康……①当这一切都已经失去的时候,我们禁不住有许多感想,有许多心里话要说。
      ……
      经历失去,会让我们明白有失才有得的道理,明白了人类其实就是在不断的失去中获得进步和成长的。②为此,失去了就失去了。请理性的思考一下吧,正因为我们有所失去,我们才能有那可贵的昨天,才能有那催人奋发的今天,感谢失去吧!我们虽然失去了阳光,但却得到了烈日过后的阴凉;我们虽然失去了白云,但却迎来了万里晴空;我们虽然失去了童年,但却得到了成熟。③李白离开了故乡,但他的诗里充满了月光;西湖上美丽的苏堤,是苏轼被贬后的收获;沈从文失去了心爱的文学,却让他在中国服饰研究方面获得成就……“失之东隅,收之桑榆。”④我们没有必要仅仅抓住即将不属于我们的东西。
      (2)经历失去
      ① “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”在生活中,我们曾经失去太多太多的东西:亲人、童年、机遇、梦想、时光、快乐、健康……当这一切渐行渐远的时候,我们不禁百感交集,思绪万千。
      ……
      经历失去,会让我们明白有失才有得的道理,明白了人类其实就是在不断的失去中获得进步和成长的。②为此,失去的东西如过眼云烟,事实既定,就让他随风去吧。请理性的思考一下吧,正因为我们有所失去,所以我们才能有那可贵的昨天,才能有那催人奋发的今天,感谢失去吧!我们虽然失去了阳光,但却得到了烈日过后的阴凉;我们虽然失去了白云,但却迎来了万里晴空;我们虽然失去了童年,但却得到了成熟。③李白离开了故乡,但他的诗里却充满了月光;苏轼被贬他乡,却有了西湖上美丽的苏堤;沈从文离开了心爱的文学,却让他在中国服饰研究方面获得成就……“失之东隅,收之桑榆。”④何必要仅仅抓住即将不属于我们的东西呢?
      阅读以上两个文段,思考文段(2)划线的词语句子比文段(1)好在哪里?
      ①处引用诗句、选用“渐行渐远、百感交集、思绪万千”等书面语,是文章端庄、典雅。
      ②处运用比喻,是语言生动形象。
      ③处使用整句,是语言气势贯通,有节奏美。
      ④处是与反问句,感情强烈、语言有感染力。

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