教学习惯篇：成为有魅力的教师
影响教师一生的好习惯之22：创新，教出个性
影响教师一生的好习惯之23：坚持个性备课
影响教师一生的好习惯之24：不可忽视的课前准备
影响教师一生的好习惯之25：养成“问课”的习惯
影响教师一生的好习惯之26：拥有教学的勇气
影响教师一生的好习惯之27：重视目标性教学
影响教师一生的好习惯之28：细化你的课堂
影响教师一生的好习惯之29：提前三分钟进教室
影响教师一生的好习惯之30：面带微笑进教室
影响教师一生的好习惯之31：上课要有激情
影响教师一生的好习惯之32：走下讲台，到学生中去
影响教师一生的好习惯之33：课堂多预设些“问题”
影响教师一生的好习惯之34：课堂上，警惕隐性霸权
影响教师一生的好习惯之35：追求课堂的简约
影响教师一生的好习惯之36：锤炼你的课堂语言
影响教师一生的好习惯之37：不可小看教学语调
影响教师一生的好习惯之38：丰富你的表情
影响教师一生的好习惯之39：幽默是一种魅力
影响教师一生的好习惯之40：要有自己的课堂文化
影响教师一生的好习惯之41：鼓励学牛多提问题
影响教师一生的好习惯之42：课堂不妨适当“留白”
影响教师一生的好习惯之43：善待发言错误的学生
影响教师一生的好习惯之44：尽量不当众批评学生
影响教师一生的好习惯之45：要形成自己的教学风格
影响教师一生的好习惯之46：上课决不“拖堂”
影响教师一生的好习惯之47：作业是一定要布置的
影响教师一生的好习惯之48：让学生在作业中享受乐趣
影响教师一生的好习惯之49：经常梳理你的课堂
影响教师一生的好习惯之50：每天，让课堂改变一点点