（四）建立健全名师培养体系
1.精心选拔，建立档案。各级教育、人社部门和学校要根据教师教育教学的水平、能力和进取精神，从各级各类业务比赛获奖人员、各类综合表彰受表彰人员、教育科研和教改实验表现突出人员，以及在教育教学方面取得突出成绩的人员中，分学科按一定比例确定名师培养对象，并制订培养计划和措施，落实培养工作负责人，建立名师培养档案（档案内容参见附件2）。
2.任务驱动，实践锻炼。建立任务驱动机制，强化名师成长的实践锻炼环节。通过下达与其教学工作密切相关的教研科研项目和改革实验任务，充分调动其主观能动性，督促其通过深入研究和积极探索来提高自己。
3.搭建平台，促进成长。各级教育、人社部门要对名师的成长发展给予积极扶植，优先提供观摩学习和高层次培训进修机会，多方位开展教育教学实践的交流、研讨和评比活动，为名师成长搭建平台。
4.加强宣传，打造品牌。各级教育、人社部门要通过各种评选活动、表彰活动、交流观摩活动，积极宣传和推广名师的教育
教学经验和教研成果，要创造条件，实现教研成果的转化。
四、职责分工
（一）市教育局、人社局职责
制订全市名师培养规划、评定标准和管理办法；对全市名师培养工作进行宏观管理，做好指导和评估工作；组织名师参加高层次的学历进修和提高教学能力、教研能力的业务培训；做好市级名师的培养、评定和管理工作；总结推广市级以上名师的教育教学思想、教学方法和教科研成果。
（二）县区教育局、人社局职责
制订本地名师队伍建设的实施细则；做好市级名师人选推荐工作；建立本地名师信息库。
（三）单位职责
按照市、县区两级教育、人社部门的方案和有关要求，做好本单位名师的培养、管理、考核工作，并为他们的研究、实验、进修、成果推广等活动提供必要的时间和经费保障。
五、保障措施
1.各级教育、人社部门成立由主要负责同志任组长，人事、教研、师训等部门负责人为成员的工作机构，负责名师的培养、评选和管理工作。

2.各级教育、人社部门和各学校均要设立名师培养专项经费，并纳入年度预算，确保名师培养工作的顺利实施。