学生的学习成绩一般，其中语文基础知识较差，该掌握的没掌握，从而导致成绩不理想；数学相对要好一点，但成绩不够稳定，时好时坏；英语基础也不是很好，单词量太少；学生做题时较粗心大意也是考试失分的其中重要原因之一，需要改正。

专属辅导规划：

    学生的辅导目标主要是梳理三年级下册知识，同时进行四年级上册新课预习。由于语文和英语成绩较差，课程辅导要先从基础部分学起，语文方面拼音要特别加强，词语、阅读理解、作文写作同时抓，每周布置一篇作文；数学要做巩固和拔高的辅导，加强学生的审题能力和解题技巧做题效率；英语方面要重点提高学生读音标的正确性，同时增加他的英语词汇量。课后配以针对性习题来巩固学生对知识的掌握程度。
    经过这段时间的学习，从以前的排斥到喜欢上辅导课，期间从来没有迟到过。成绩有了提高，这样的进步让他信心倍增，同时对学习的热情高涨起来了，学习起来自然就更有动力。学生的学习和考试时心态越来越好，基本保证了水平的正常发挥。家长也对孩子的进步表示非常满意，时常打电话来沟通教育孩子的心得和孩子取得的成绩。
学生感言： 
    老师对我的学习很关心也很有耐心，经常指导我做作业，还教我怎么做试卷做得又快又对，老师您辛苦了！

家长感言： 
    谢谢你们的辛勤付出，使孩子对学习充满了信心，成绩也变好了，真的很感谢！