该生文言文阅读、现代文阅读能力一般，主要是字词的积累不够，阅读量不够，对于一些有难度的试题回答的方法不得当，答题有偏差。尤其是用自己的语言组织答案，不够准确。 阅读能力中等，有的时候答题靠感觉，说不出所以然。
辅导方向
    系统的学习了高中语法，侧重了高考大纲中难点及易考点，运用讲练结合的方法帮助学生夯实语法；拆分练习，使学生了解2010年高考我省考试题型和考试方向，并侧重在高考新题型和学生的薄弱环节上；注意阶段复习，并帮助学生整理错题集，是学生对知识的掌握逐渐扎实牢固。