学员积极性不高，性格比较内向，有自己的注意。来合肥学慧教育教育之前全年级排名400名，不爱记东西，没有明确的学习目标。通过在代课老师与学员的配合下，学员对数学的兴趣也有了，而且成绩也有起色。学员也很高兴。
辅导方向
    与家长沟通每天让学生在合肥学慧教育上自习，每天尽多得给学生辅导，把以前的不会的给学生答疑解惑。

    学生性格稍微有点内向，不太爱说话，在家里很受宠爱，学习没有压力，在来合肥学慧教育之前学习效率很低，每天的家庭作业要做到很晚，比较任性，抵触学习；来到合肥学慧教育教育以后，老师像朋友一样关心、爱护学生，平时也经常跟学生以电话，短信等各种方式进行沟通，慢慢孩子对学习有了兴趣，在期中考试中数学有较大进步。
辅导方向
    主要针对的是古诗文鉴赏、阅读方面的加强，在学生与老师的共同努力和配合下，成绩提高很明显。老师主要培养学员的答题技巧、与针对性。