学生是青岛6中的学生，是艺考生，学生成绩较差，特别是数学20 分，几乎是零基础。学生对学习数学没有兴趣，几乎是想放弃。需要数学老师针对学生的自信心上，进行激励。在灌输知识的时候，以循序渐进的方式进行灌输，夯实基础，建立知识框架，提升成绩。
辅导方向
    在上课时,授课老师从学科知识方面来教授孩子;在陪读时,学管老师与陪读老师对学生进行齐抓共管,让孩子养成良好的写作业习惯.教会孩子预习与复习,对孩子进行学习方法与学习技巧的灌输.

    该学生比较调皮，自信心不足，所学知识不扎实，考试时候审题不清楚，解决问题的方法和思路不对题意，所以考试成绩忽高忽低。
辅导方向
    针对学生的具体情况，激发学生的积极性，增加学生可以动手的机会，同时讲课的速度放慢，在讲的细致一点，希望学生当堂解决问题，不留下任何疑问的东西。