该学员学习比较懒散，也比较好动，注意力很不集中，缺乏主动性，没有很好的学习习惯，不会进行知识的系统总结，结果导致这次做错了，下次还继续错，尤其是语文和英语的词汇量很不过关，不良的行为习惯也影响学生的学习。
    针对该学员具体情况，首先，老师先帮其进行学科规划，使其了解语文的学科特点、学习方法，帮助其扫除学习障碍，答疑解惑，树立学习语文的信心。其次，当该学员对其学习特点认识清楚，对学科建立起知识体系后，按基础、阅读、作文三大块分别进行针对性的专题训练。