金同学是个聪明、开朗的女孩。在四年级下学期转入103小学，因教材的转变与过渡，及未完全适应新的学习环境，故自信心不足，学习有所下降。在语文方面，她思维活跃，对文章理解到位，但在具体落笔回答问题时却抓不到重点，有想法但写不出来。对一些基础性题型不够认真，完全与她“不拘小节”的性格相吻合。也就是所谓的粗心马虎。
    提高学生的学习意识，增强认真度。夯实基础，并接触各类题型，集中练习，教给学生解题方向与技巧。让学生感觉“由难到易”，对数学产生及浓兴趣。