孩子踏实稳重，对英语兴趣一般，有一定的英语基础，但是由于身体缘故，基本没有在学校上学，积累的知识点不够，虽然很听话，但是学习找不到重点，经常事倍功半。孩子有很好的学习主动性，能积极配合老师完成作业，很认真的听讲，投入大量的精力，同时对学习充满自信。
    注重该生的薄弱点，针对其薄弱点制定方案，配以历年高考试题，加大训练和讲解。争取在 有效的时间内熟悉高考模式，传授做题技巧。达到成绩的提高。

    张同学喜欢音乐，作文很好，数学思维较差，学习方法没有，接受能力较弱，孩子属于学习型的孩子，对自己的要求很高，考试过于紧张，特别在乎成绩，数合肥学慧教育题根本没有思路，情绪化特别重，直接影响到自己、发挥。
    学生的薄弱点就是跟着学校进度，导致孩子不能及时掌握该掌握的知识点，同时没有掌握答题技巧，针对这点，为考生准备了三轮方案，第一轮回归教材，知识点总结，第二轮语法点强化，第三轮是题型介绍和答题技巧。最后是综合复习，以综合练习卷的方式呈现。