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    对学员进行学习方法的引导和学习兴趣的培养
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2013-12-5
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        陈同学性格外向,文科生,学习主动性强,基础扎实,在合肥一中年级排名40名左右,平时成绩590分左右。 学员学习动机很强,很想在考试中考出好的成绩来证明自己。但学员存在的问题是学习动机与考试效果不协调,很快学习便进入了瓶颈期,学习压力也渐渐加大。

        学慧教育的老师帮助学员确定学习目标、增强对学科的拔高训练,对学员进行学习方法的引导和学习兴趣的培养。学员沟通能力很强,能很好的表达出自己的学习情况,同时,心理老师也帮助学员提升自己的综合能力,稳固学习心态。

        高考来临之前,在回顾基础知识的同时,填补学科漏洞,帮助学员夯实基础知识,调整学员应考心态,最终学员以优异的成绩回报了老师和家长,实现了自己向往已久的大学梦。

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