学生一步步的培养自己了自己的耐性，在老师的指导下开始会解题了，思维能力有所提高，学习习惯有所改变，对英语也慢慢有了兴趣；基础知识的加强，做题更加仔细，准确力更高。

    学员基础比较扎实，学习能力较好，但是缺乏解题技巧和方法，不能有效灵活运用知识。学习的主动性不高，惰性比较大，在学校课堂上听课效率不高，所以平时考试难以取得比较优异的成绩。在家长的殷殷期盼和自身理想的驱使下，该生决心拼搏一回。

　　首先、教师帮助学生分析自身的情况，让学生清楚自己的差距和优势，使学生满怀信心地投入到物理学习中；其次、针对学生基础较弱进行立足基础题的总结训练，与此同时针对学生解题方法、步骤欠缺的问题进行专项训练；再次、给学生制定学习计划和有针对性的个性化的作业，让学生回去后的学习也有章可循。同时每次安排的针对性的练习并检验反馈结果。有效的提升学生的课堂效率和消化知识的能力。