袁同学本身是一个听话认真的孩子，能够积极主动配合老师的安排，但是学生在本身学习方法上有一些问题，同时学生对于本学科的知识掌握不够系统，尤其是对有些考试大纲中要求的语法的相关知识空缺，另外学生不注重单词的累积，这样在阅读上也存在一定问题；学生由于以往考试成绩不理想对自己信心不足。
辅导方向
    针对该学员具体情况，以启发式教学，拉近学生对语文接触，提高其对语文的兴趣。另外使学生在情景暗示下，选择适当梯度的题目引发其学习语文的学习信心。认识完全提高后，按基础、阅读、作文三大块分别进行针对性很强的密集训练。