该生性格比较慢热，不是太善于交流，但是对于熟悉的人却比较活泼开朗，学习没有自觉性和自主性，比较懒散，不喜欢独立思考，基础不够扎实，容易粗心，拓展比较欠缺，反应不够灵活。针对该生的性格及学习特点，需适实调整。

    基础知识方面：查缺补漏，巩固基础，尤其是薄弱知识点需重点讲解。 学习习惯方面：针对学生学习不够主动，所以刚开始的时候，每次需布置作业，要求需明确，并在作业本上写一些鼓励孩子的话。希望孩子能够认真的完成。准备一本错题本，记录错题，不要记答案，每隔几周让学生自己独立再做一遍，检查学生是否真正掌握。