1、注重引导学生清晰地、有条理地表达自已的思考过程，做到言之有理，落笔有据。
    2、教学中重视展开概念的形成过程，提供学生思维的载体，引导学生经历从具体的例子中抽象出概念的过程，从而帮助学生深刻地理解概念，改变机械记忆概念的学习方式。
    3、针对做题缺乏灵活性，采用在进行数学的相关教学时，多讲解灵活性的综合习题.
    4、针对做题出现的不细心错误让其自主检查发现错误，多提醒引起注意，形成好的做题习惯.