变速跟随法就是每堂课45分钟的时间里时紧时慢地跟老师。一堂课中一刻不溜号是不容易的。上午四节课,每节课都全神贯注一点儿不溜号几乎无人能做到。三天全如此,根本不存在。若真有谁能做到,几天下来也会垮下来的。有些家长要求孩子上课一定要注意听讲,不许溜号。家长这种心情是可以理解的,但任何一名当过学生的人都清楚,溜号是正常的,是正常人的表现。
关键不在溜不溜号,关键是能不能动态地、有预见地把握自己。紧紧地跟着老师走是匀速运动,时紧时慢地跟着老师走则是变速运动。那么如何变速跟随老师呢?就是当老师讲的问题,如果属于你存在的第一类问题时要注意听,这是你犯的低级错误。看老师是如何讲授的,一定要记住,理解更透彻些,运用更自如些。当老师讲到属于你的第二类问题时,一定要瞪起眼睛,竖起耳朵认真听。这是你模棱两可似是而非的问题。你模糊在何处?差在哪里?问题的症结究竟在哪?这是你重点要解决的问题,一定要搞明白,弄懂弄通,不达目的决不放过,如搞不明白课后还要追问。当老师讲到属于你的第三类问题时,能听进多少算多少。这样有张有弛、重点突出,效果会更好。
认识、掌握、运用了以上各点,在前进——反馈——修正——前进循环往复的过程中,第一类问题就会趋近于零;第二类问题就会被攻克;第三类问题也会随着时间的推移得到解决。伴随着这个循环往复的过程,你每消灭一个小问题,就有一次成功的收获,每攻克一个小问题,也得到一次成功的满足,一次次的收获、满足体验,会使你的自信心更强,学习热忱更高昂,更相信能实现自己的目标,更相信能实现自己的理想,心情越来越轻松愉悦,便会带来更大的成功,这样就进入了一种良性循环状态。
请记住,良性循环学习法确立的考试目标是定量消灭第一类问题。只要实现了既定目标,这次考试就是成功的,即使分数、名次低于上次,照样是胜利的标志,同样值得庆贺。
请记住,良性循环学习法的重点是攻克第二类问题。第二类问题学懂弄通了,就是你的一大进步,就是你聪明程度的一大证明,就是你朝着理想目标的一次飞跃。坚持下去,你的光明前途就会在不知不觉中,带着笑脸向你走来。