蒋同学是南京二十九中的学生，该生性格很活泼，好动坐不住，学习不用功，所以不够扎实，成绩自然也就不理想。从学习情况来看，该生的数学上存在很多漏洞，很多知识点掌握的都不够扎实，很多中考必考的知识点掌握的不够透彻，所以在选择老师上，不仅仅要求专业上要熟练，更要管得住孩子。
辅导方向
针对该生基础较差的情况，巩固课本知识，联系课外阅读进行训练，注重对阅读方法和技巧的培养，培养其形成正确的答题模式，多读多练，鼓励孩子多观察生活，及时记录自己的感受，并尽可能的深入思考，为写作文积累素材，作文能够有亮点展示。

汪同学是雨花实验小学的学生，今年五年级，由于长期的数学成绩不提高，导致对数学失去的了自信，人也没有以前自信了，该生数学成绩不好的原因主要是对基础知识掌握的不够牢固，不能及时的去跟老师的思维转动，导致学习效率底下。
辅导方向
根据该生的情况，首先应与其沟通，了解其个性特征，教师树立起自己的威信。接着从基础知识着手梳理知识点，对知识点进行归纳概括，注重知识的横向和纵向联系。再次查缺补漏，找出学生的不足。最后采用多种方法加强对学生兴趣的培养，形成科学的数学思维。