孩子乖巧听话,但是学得不灵活。妈妈性格好强,希望小孩处处拔尖,有时间就会给孩子找练习来写,这在一定程度上巩固了孩子的基础知识,更打压了孩子的灵活性,和对学习的兴趣,使孩子把学习当成任务去完成。
家长要求分数提升,班级排名提前。根据孩子性格和家庭环境,孩子的老师一致对孩子实行褒奖式教育,让孩子找回学习的乐趣,自己有学习的主动性。
该学员活泼开朗,学习态度端正,认真好学。之前基础不是非常扎实,做题技巧不熟悉,审题会错意,把握不好一些细节问题,语数外三门功课经过一段时间的辅导,都进步不少,目前也是相对比较稳定,学员学习积极性也不断增强。
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学员目前在班级排名还不错,但是班级竞争压力比较大,学员也希望自己能够挤入班级前三甲,但是偶尔也会放松,动力不足。学员很喜欢几位合肥学慧教育老师,也很信任老师,所以老师在孩子前行中起着至关重要的指引作用,几位老师也对学员寄予厚望。