该学员学习兴趣不佳，没有学习英语的好方法，学习目的不明确。不愿与人交流沟通，记忆量少，但愿意学习接受新鲜事物，聪明，领悟能力强。
辅导方向
    激发该生对数学的兴趣；对该生的基础知识进行梳理；引导该生的解题思路与解题技巧。

    一个非常机灵的孩子，记忆力非常好但是学习主动性差，学习过程中总是会忽略对于基础概念的理解，缺乏耐性，畏难情绪严重，还没有进入到初中学习的状态中，但学习欲望和上进心都非常强，需要老师有意识地加以引导。
 
    采取专职老师一对一辅导形式，针对孩子的数学的基础知识进行查漏补缺和初中知识的衔接，整个过程一对一授课为主，陪读自习为辅。陪读自习时间主要做英语基础巩固，学习习惯和学习方法的培养等。授课及陪读过程中渗透培养各学科正确的学习方法和良好的学习惯，稳定的成绩到达中上的水平。