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    答题要求及能力拓展有针对有目的的进行解析
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:3/6/2015
        该生性格温和,学习目标不够明确,学习动机不强。课堂上听多说少,比较典型的被动接收型学员。语文基础知识掌握一般,但课本基础知识掌握比较好;课后阅读理解能力也偏于中等,但答题技巧较差。语文阅读理解能力不好,接收知识能力较强,但运用起来往往不够熟练。
    辅导方向
        帮助学生梳理阅读的知识点,查缺补漏,拓展延伸知识点的讲解,针对学生的学习问题分为几个模块系统进行讲解。将阅读的技巧分析、答题要求及能力拓展有针对有目的的进行解析,并适当选用相应的考试题型进行练习,布置适量的针对性试题

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