该学生是一个很懂事儿的孩子，学习主动性较强，学科知识也较扎实，但是学生在学习语文方面的方法有所欠缺，而且之前学生的语文基础知识不是很好。学生的阅读和写作都比较欠缺，所以需要老师在这方面加强练习。

    针对该学员具体情况，首先，帮其梳理英语知识体系，建立学科学习方法，培养学科学习兴趣和信心。其次，进行学习规划，使其了解学科特点，建立学习目标和计划并分阶段实施。当该学员对其学习特点认识清楚，对学科建立起知识体系后，按基础、阅读、作文三大块分别进行针对性的专题训练。