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    导致了该学生对英语学习的自信心非常不足
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2020/2/25
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    有较好的初中学习基础,升入高中之后不能很好地适应高中数学的教学方式,无法跟上学校课堂教学。而且高中数学知识点多,复杂难懂,学生对课本重视程度不够,找不到正确的数学学习方法,加上没有良好的复习习惯,在高中快速的学习节奏下,成绩大幅下滑。

        对学生薄弱知识点方面加以强化,例如函数,数列等薄弱环节,专门对其进行了重难点突破。补习过程中,更注重典型题目的解题方法、步骤和技巧。改变学生的学习方法,养成预习,及时巩固,复习的良好习惯。在夯实数学基础的同时,增加学生的学习兴趣,建立自信心。通过家长监督,交流,随时关注学生的心情状态,学习状态,为学生在考试中得到更好的发挥提供帮助。
        近一年的数学辅导,该学生的数学成绩有了大幅度提高,为高三的数学学习打下了扎实的基础,数学偏科不再严重,掌握了数学学习方法和解题技巧,养成了较好的学习习惯,并且促使其他科目有了较大的进步。
    学生感言: 
        以前不知如何下手的题目,在许老师的辅导之后,能够很快找到解题思路。非常感谢许老师。

    家长感言: 
        老师的耐心教导,使孩子能很好的提高课堂效率,孩子学习习惯和态度也有很大变化。


    刚刚上初一的时候,学生还能勉强跟上学校老师的授课进度,但是到了初二就慢慢感觉到吃力,明显跟不上老师的讲课进度,于是知识的盲点就越积越多,问题也越积越多,导致了该学生对英语学习的自信心非常不足,上课变得没有自信,也听不进老师讲课的内容,最后使得成绩大滑坡。

    专属辅导规划:

        第一阶段,对于初一课本上的知识点进行强化复习,每天安排一定的复习任务让学生自己复习;第二阶段,每周对学校的上课内容进行综合复习;

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