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    学生对于语法的知识及词汇量这块不达标
    合肥家教网   编辑:合肥学慧教育   更新日期:2018-11-7

        顾同学现在一般考五六十分左右,难的题目不会做,简单的题目还会粗心错;孩子性格不错,善于与人沟通,但是思维发散,爱说话,听着课听着课,就想其它的去了;爱美,爱表现自己,很关注自己的形象;他有想学好的意向,但学习自觉性不强,上课易发困,作业易忘记做或不做。


        学生性格活泼,基础比较扎实。学习的自觉性强,能够按照老师的要求及时复习,查漏补缺,学习习惯较好,希望继续保持!存在的问题是学生的畏难情绪比较严重,遇到不会的问题稍作思考就直接找老师进行解答。


        英语老师根据学生的特点,指出学生的优点所在,增强学生的自信。课堂上与学校同步并进行查漏补缺,每次课堂上会讲一些思维型拓展的问题,课后布置相应的家庭作业的巩固;另外加强与家长之间的沟通,及时把学员的信息反馈给家长,做到学校、校区及家庭的同步联系。


        学生性格内向,基础比较薄弱。做完学校的作业后就不知道该做什么。学生比较缺乏自信,学习习惯方面不是很好。学生对于语法的知识及词汇量这块不达标,不能很好的将知识进行巩固分析。另外听力这方面学生掌握的比较差,不能很好的掌握听力的方法。学生对于英语的学习兴趣不大。

     
        英语老师根据学生的特点,指出学生的优点所在,增强学生的自信。课堂上与学校同步并进行查漏补缺,每次课堂上会讲一些思维型拓展的问题,课后布置相应的家庭作业的巩固;另外加强与家长之间的沟通,及时把学员的信息反馈给家长,做到学校、校区及家庭的同步联系。


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