学员的数学在概念方面思路比较清晰，但对知识点没有吃透，仅限于理解课本上的公式，缺乏实际答题经验与技巧，实际应用中有很多困难，特别是函数、解析几何比较弱，在平时的学习中有问题也很少会问老师，属于被动受教。
辅导方向
    帮助学生梳理数学的知识点，查缺补漏，针对学生的问题和特点，分为几个模块系统进行讲解。对各章节学员不容易掌握，学习比较吃力的内容系统再进行复习。并将历年考试试题题型给学生及时讲解，布置适量的针对性试题。
    林同学个性比较文静，学习上不够主动，缺乏自信心。她的基础不够扎实，对于知识点比较容易遗忘，导致在答题时联系不起相关的知识点而不能准确地作答。该同学在完形填空、阅读理解、看图填词以及写作方面都存在比较大的问题，主要是对文章的整体理解不够透彻，句子之间的关系理解不够，对细节把握不准，对知识点的应用不熟练，在写作上存在表达不准确，存在语法上的错误，不能很好地用完整的句子表达。