学生比较内向，不爱说话，但课堂能认真的完成老师要求的任务，积极回答问题并提出疑问。 学习态度端正，体现在能耐心分析一步步解题。但基础一般不够系统，对于应用综合题的分析解题不是很灵活，特别过程繁琐的综合探索题思路混乱，抓不到解题的突破口，而且速度也比较慢，以至于应试时的最后一题几乎空白。

    孩子接受能力比较强，理科成绩比较优秀，说明她理解力比较好，很聪明，但个性有点大大咧咧，学习上比较马虎，孩子也直接跟我说明了在英语方面存在的问题，在初一初二阶段基本上没有下功夫，导致词汇基础比较薄弱，知识点很零散，不系统。