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由浅入深的循循善诱学员消化每个知识点
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编辑:
合肥学慧教育
更新日期:2014-7-17
该生学习主动性很好,在班级也属于较优秀的学生,自己也知道学,但是对于物理科目一直没有找到好方法和切入点,成绩一直不是很理想,在学科中属于薄弱科目,对学校的老师稍有些排斥,也不爱去问去解决,遗留的知识点越来越多,影响了总成绩。
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还是以学生薄弱部分为主,慢慢增加难度,并给予相应的解题方法和背记单词的技巧。
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